为持续深化校地协同育人机制，精准对接地方基础教育师资需求，优化师范专业人才培养方案，夯实教育实习管理工作，11月5日，我校教务处、质量监控与评估中心、各二级学院组成调研组先后赴达茂旗教育局、固阳县教育局及所属中小学开展教育实习专项调研，与政府、教育主管部门、一线校长教师深入交流。

调研座谈会上，达茂旗副旗长李杨围绕校地合作框架协议的深入实施和国门教育提出了拓宽拓深合作的建设性意见。达茂旗教育局局长吴琼、固阳县教育局局长李瑞分别详细介绍了达茂旗、固阳县基础教育发展现状、生源变化趋势、师资队伍结构、教师补充缺口等情况。两地高度重视与我校的师范生协同培养合作，持续接收我校师范生进入中小学、幼儿园开展实习，为师范生搭建扎根基层、站上讲台的教育实践平台。

在交流走访环节，双方围绕教育实习全流程管理、师范生能力培养、校地协同机制建设等重点问题深入问诊把脉。针对达茂旗、固阳县教育局及实习学校提出的班级管理、家校沟通、应急处置等实践能力需求，板书设计、三笔字等教学基本功强化建议。调研组叮嘱我校正在当地实习生要摆正心态，虚心向一线教师学习，锤炼综合育人本领，补齐实践能力短板。我校将收集达茂旗、固阳县基础教育实际需求，研制2027版人才培养方案，在实习需求互通、共建教研共同体、特色课程项目、双向推动一线教师进校授课、师范生下沉基层实践等方面加深校地合作，持续拓展协同育人载体。

达茂旗政府、达茂旗教育局、固阳县教育局对我校长期以来为县域基础教育输送优质师范人才表示感谢，希望持续深化校地战略合作，健全常态化沟通机制，共建稳定优质的教育实习基地，培养适配县域教育的本土教师。下一步，我校将系统梳理本次调研收集的意见建议，形成优化举措清单，把基层一线的真实需求转化为人才培养改革的具体行动，持续提升师范生培养质量，源源不断为包头县域基础教育高质量发展输送留得住、教得好、有情怀的基础教育人才。（教务处）