2026年4月22日，职业技术师范学院举行"以景导学、依践促学"系列活动第三场活动，由学院骨干教师马永伟老师主讲创新示范课。教师教育学院院长赵建军、质评中心主任魏春艳、副主任颉瑛琦，校级督导丁占良、夏玉芹，以及学院领导全程参与听课与评课。

马永伟老师将专业理论与工程实践深度融合，突出应用场景、强调实践性，充分展现电气工程及其自动化专业在课堂提质、教学创新上的积极探索，为全院教师提供了可借鉴、可推广的教学范式。

公开课结束后，与会专家领导围绕课堂教学设计、课堂思政、教学节奏把控等方面展开了深入评课交流。

教师教育学院赵建军院长、质评中心负责人及副主任、校级督导丁占良与夏玉芹分别从不同维度对课堂教学提出系统性建议。赵建军教授强调教学设计应聚焦核心问题，每节课围绕课程主线设置一至两个关键问题，融入案例教学并探索AI工具辅助；课中需动态关注学生状态，及时调整节奏以保障授课效率，同时鼓励青年教师积极参加教创赛、青教赛提升教学水平。质评中心负责人指出教师应把握张弛有度的课堂节奏，通过递进式任务布置促使学生主动内化并实现知识迁移；建议借助国家智慧教育平台虚拟仿真功能丰富实践内容，选用国内先进示范工程作为课程思政载体以自然涵养家国情怀，并通过课后作业延伸思政设计。丁占良从教学目标设计角度提出，课堂应以目标为导向明确重难点，通过层层递进的问题链引导学生深度思考并设置评价环节检验成效，践行"做中学"理念，推动产学研深度融合。夏玉芹则从课堂思政与板书设计切入，主张思政元素自然融入、避免生硬，板书设置"留存区"整合零散知识点，建议利用AI工具破解真实场景导入难题，并强调各专业需构建逻辑连贯的课程体系以形成系统培养合力。

本次创新示范课活动是学院深化教育教学改革、推进教师专业发展的重要实践。活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，在教师教育学院的专业指导、质评中心的科学评估与校级督导的精准把脉三方协同助力下，为学院教师搭建了高水平交流学习与协同提升的平台。此次活动不仅是对"以景导学、依践促学"教学理念的生动诠释，更是学校推动课堂教学质量提升、促进教育教学改革创新的有力举措，对构建高质量教师培养体系、打造一流师范教育具有深远意义。职业技术师范学院将持续推进该系列活动，汇聚多方智慧，深化教学改革，助力教师专业成长与人才培养质量全面提升。（职业技术师范学院）