为进一步发挥高校图书馆社会教育职能，同时深化产教融合，12月14日上午，我校图书馆童阅绘本馆热闹非凡，迎来了30名特殊的小读者——我校青年教工子女幼儿园班级的小朋友，开启了一场集阅读与实践于一体的绘本之旅。

活动伊始，绘本馆内暖意融融。孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍走进这个色彩斑斓的童话世界。本次活动精心策划了“阅、讲、画”三个环节，旨在通过多元化互动激发孩子们的阅读兴趣与想象力。

沉浸阅读，探索奇妙世界。 孩子们在绘本区自由挑选心仪图书，稚嫩的小手轻轻翻阅，明亮的眼眸中闪烁着对知识的渴望。他们或独自品读，或三五成群低声交流，尽情享受着静谧而美好的阅读时光。

生动讲解，聆听精彩故事。教育科学学院学前教育专业学生以绘声绘色地讲述，迅速拉近了孩子与故事的距离。他们通过极富感染力的语言和肢体动作，将绘本中的角色刻画得栩栩如生。孩子们沉浸其中，积极互动，在欢声笑语中汲取故事的智慧，现场洋溢着浓厚的求知氛围。

创意填涂，绘出五彩童心。 阅读不仅是视听的享受，更是动手的乐趣。在填涂环节，孩子们领到精美的填色卡，充分发挥天马行空的想象力，用斑斓色彩描绘心中的童话。专注的神情展现了独特的艺术天赋，一幅幅充满童趣的作品在他们手中诞生。

此次活动是图书馆“服务社会、服务育人”理念的生动实践。一方面，它丰富了青年教工子女的文化生活，解决了家长的后顾之忧；另一方面，通过“大手拉小手”的模式，实现了大学生专业实践与少儿阅读推广的双赢。未来，童阅绘本馆将继续秉持开放共享精神，深化校地/家校合作，让书香与实践之花绽放得更加绚烂。（图书馆）