为发挥骨干教师作用，促进青年教师成长，教育科学学院于12月4日下午在恒德楼1313会议室举办督导教师说课示范活动。王敏、王月莲、吴晓艳三位督导教师进行示范分享，全体教师参加活动。

王敏老师以“小学教育专业文学类课程怎么上？”为题，阐述以“实践智慧生成”为导向的课程设计。她通过提炼核心概念、设计“菜单式”作业、构建问题链学案等方式，将知识转化为多元实践成果，并强调课程间的融通与“专业思政”的有效融合。

王月莲老师分享了《学前儿童科学教育》课程的设计经验。其课程逻辑严密，从目标到学情环环相扣，并通过真实案例展示如何捕捉教育契机，将静态知识转化为动态探究，注重知识传授与思维训练的平衡。

吴晓艳老师分享了以学生认知难点为靶向的“反向设计”教学心得。在《普通心理学》等课程中，她融合政策、案例与现实情境，连接抽象理论与生动实践，破解学生“知行分离”的学习困境。

刘俊英副院长在总结中充分肯定了三位教师的教学功底与探索精神，说明活动为青年教师清晰地展示了“一堂好课”的要素与努力方向。本次活动展示了优秀教师成熟的教学技艺，传承了先进的教育理念，营造了潜心教学的良好氛围，为青年教师成长注入动力，对学院师资队伍建设与人才培养质量的提升将产生积极影响。（教育科学学院）