2020年10月18日上午9点30分，由我校历史文化学院图书馆学系主办，以“阅读推广理念与方法”为主题的讲座在图书馆一楼学术报告厅举行，200余名图书馆学师生参加了讲座。该讲座为图书馆学系列讲座之二，本次讲座的主讲人为河北大学管理学院图书馆学专业博士生导师赵俊玲教授。在两个多小时的讲座过程中，赵俊玲教授向大家详细介绍了“阅读推广”的具体内涵和开展形式，以及图书馆文化教育的重要性。赵俊玲教授通过细致的讲述和丰富的经验分享使得现场观众深刻体会到“阅读推广”的理念与方法。     

讲座伊始，赵教授引领大家重新思考“阅读推广”的涵义。谈到阅读推广的泛化，指出不是所有阅读活动都是阅读推广，不应该淡化了核心，要把握阅读推广的目的。    随后，通过一系列的示例和引证，赵俊玲教授向大家强调了“提升阅读作为创造性活动的状态”这一操作化方法是如何显示出种种积极的影响。并指出阅读推广时要了解历史才能理解现在，希望重视学术史。而书目推荐是阅读推广最基本的工作，馆员不能直接让读者推荐书，要间接引导。简单的书目描述不能满足读者阅读吸引，所以我们在进行书目描述时要结合读者阅读体验，让读者去描述自己喜欢的书，进而找到书目描述的新角度。

讲座过程中，现场气氛活跃，大家和老师进行了积极的互动，赵教授激情澎湃的讲演和丰富的经验分享拓展了同学们对阅读推广活动的认识，对图书馆的职能有了更加丰富和深入的了解。

讲座尾声，图书馆学专业学生踊跃发言，向赵教授提出了自己的问题，赵教授亲切而仔细的做出了解答。在赵教授的讲解与陶染下同学们重新理解了阅读推广的理念，进一步掌握了阅读推广的方法，对图书馆的工作产生了更饱满的热情。

本次讲座是历史文化学院图书馆学系列讲座本学期的第二场讲座。本系列讲座每次邀请一位图书馆学专业老师与大家进行交流，旨在拓展大家对图书馆学的认识，帮助大家更好地理解图书馆学和图书馆工作，提升专业素养。（历史文化学院）

专家简介：      

赵俊玲，教授，博士生导师，河北大学管理学院图书馆学系系主任。兼任中国图书馆学会阅读推广委员会副主任、河北省图书馆学会学术委员会主任。2004年毕业于北京大学信息管理系，获管理学博士学位。发表论文40余篇，出版著作3部，主持国家社科基金等多项课题。目前主要研究阅读推广、儿童和青少年服务。